O conjunto de literatura de investigação sobre a prática da sala de aula inclusiva dá uma visão sobre as possíveis formas em que os profissionais da sala de aula inclusiva podem pensar ou comportar-se. Neste vídeo, Tracy Edwards da Universidade Leeds Beckett (Reino Unido) esboça '10 Hábitos de Professores Inclusivos', em grande parte, baseados nos textos de Florian e Black Hawkins (Florian e Black-Hawkins 2011) sobre o princípio da Pedagogia Inclusiva.
FLORIAN, L. e BLACK-HAWKINS, K., 2011. Explorando a pedagogia inclusiva. British Educational Research Journal, vol. 37, não. 5, pp. 813-828, [Disponível em: DOI 10.1080/01411926.2010.501096].
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