Bejhausas skola Gosportā, Anglijā (2023. gada marts)

2023. gada 24. augustā notika pasākums, lai atzīmētu Erasmus+ projekta “Proud to Teach All” beigas un atzīmētu tā panākumus. Šajā pasākumā notika dialogi par iekļaujošu izglītību, iesaistot skolotāju…

Beļģijas nacionālā televīzija (VRT1) ieradās vizītē un veidoja dokumentālo filmu partnerskolā Porto, lai parādītu, kā darbojas iekļaujošā izglītība Portugālē. Kā skola informē par to, ka da…

“Iekļauts” ir pilnmetrāžas dokumentālā filma, kuras režisore ir slavenā beļģu kinorežisore Ellen Vermeulen. Tā ir filma, kas atspoguļo Flandrijas skolu sistēmas pieredzi bērniem un jauniešiem ar iden…

“Iekļauts” ir pilnmetrāžas dokumentālā filma, kuras režisore ir slavenā beļģu kinorežisore Ellen Vermeulen. Tā ir filma, kas atspoguļo Flandrijas skolu sistēmas pieredzi bērniem un jauniešiem ar iden…

  Dr. Annet De Vroey, skolotāju izglītotāja un iekļaujošās izglītības pētniece, runā par iekļaujošās pedagoģijas ietvaru. Kā tas stiprina mūsu ikdienas praksi un kā tas palīdz skolas komandai …

Dr. Treisija Edvardsa ir pasniedzēja Līdsas Beketa universitātē speciālās izglītības, iekļaujošās pedagoģijas un digitālās izglītības jomā. Šajā emuārā viņa pēta jēdzienu “paplašināt to, kas para…

2023. gada 15. februārī Utrehtas Lietišķo zinātņu universitātē notika starptautisks simpozijs “Iekļaujoša izglītība: – kas vēl?” Tajā piedalījās pētnieki, skolu vadītāji, skolotāji, mūziķi un mākslin…

Ģentes Universitātes students sarunājas ar Mārenas māti. Mārena ir studente ar īpašām vajadzībām, un viņa apmeklē vispārizglītojošu skolu. Viņi runāja par zelta atslēgu, kas iekļaujošu karjeru sk…

Šajā raidierakstā divi holandiešu studenti brīvi runā par savām idejām saistībā ar to, kāda ir perfekta klase. Šī ideālā klase tiek apspriesta no dažādām perspektīvām. Studenti sniedz piemērus no…

Ebanūra Ģentes Universitātē drīz pabeigs maģistrantūru invaliditātes jomā. Pēdējā studiju gadā viņa dodas praksē iekļaušanas jomā un atbalsta skolēnus ar īpašām vajadzībām vispārizglītojošajā sko…

Šajā sērijā, izmantojot reflektējošus dialogus, vēstures skolotājs, sociālais pedagogs un psihologs no Liepājas Oskara Kalpaka vidusskolas Latvijā veido kopīgas vērtības iekļaujošai izglītībai.  …

Šajā raidierakstā Manuela Sančesa Fereira (Manuela Sanches Ferreira), Portugāles koordinētā profesore un Izglītības pētniecības un inovācijas centra koordinatore ar padziļinātām zināšanām un pier…

Šajā raidierakstā divi Hogeschool Utrecht studenti runā par iespēju nevienlīdzību jeb to, kā mēs piedāvājam studentiem optimālas iespējas, kas atbilst viņu talantam un ko tas prasa no nākamā skol…

Iekļaujošā pedagoģija sākas ar apņemšanos "paplašināt to, kas parasti ir pieejams visiem skolēniem" (Black-Hawkins un Florian 2012, 575. lpp.). Atšķirībā no citām pedagoģiskām reakcijām uz izglīt…

Pētniecības literatūra par iekļaujošu praksi klasē sniedz ieskatu veidos, kādos iekļaujoši skolotāji varētu domāt vai rīkoties. Šajā videoklipā Treisija Edvardsa (Tracy Edwards) no Līdsas Beketa …

Latvijas valstspilsētas Liepājas pašvaldības Izglītības pārvaldes vadītājas Kristīnes Niedres-Latheres skatījumā skolām ir svarīgi, lai tās pieņemtu daudzveidību un tām būtu resursi darbam ar to.…

Iekļaujošā pedagoģija ļauj atpazīt veidus, kādos skolotāji padara skolu un mācīšanos pieejamu visiem. Tā arī palīdz mums koncentrēties, veicot nākamos (mazos) pasākumus, lai māc…

Šajā emuāra ierakstā Dr. Treisija Edvardsa no Līdsas Beketa universitātes lieto “topogrāfijas” metaforu, runājot par iekļaujošu mācīšanu. Tas var šķist smieklīgi. Iespējams, jautāsiet ne tikai…

  Hanss Šūmans (Hans Schuman) pameta darbu Utrehtas augstskolā Hogeschool Utrecht 2021. gada jūnijā, lai dotos pensijā. Šajā sērijā viņš runā ar Hogeschool pasniedzēju Pēteri de Vrīsu (Peter D…

  Dienvidāfrikā ir jēdziens “umbutu”, kas uzsver cilvēku atkarību citam no cita un to, kā no savām attiecībām ar citiem veidojas mūsu identitātes izjūta. Tas ir jēdziens, kas ir iekļaujošas kl…

Iekļaujoša prakse izglītībā ietver darbu ar citiem un ieklausīšanos citos. Iekļaujošā praksē mēs apstrīdam savus pieņēmumus un redzam alternatīvus veidus, kādos interpretēt to, kas varētu notikt klas…

  Šajā videoklipā Reičela Lofthausa, Līdsas Beketa universitātes skolotāju izglītības profesore Anglijā, runā ar diviem iedvesmojošiem direktoriem, kuri ir apņēmušies stiprināt iekļaušanu skol…

  Līdsas Beketa universitātes docētāja Treisija Edvardsa skaidro terminu “normālsadalījuma domāšana” saistībā ar izglītību. To darot, viņa uzsver, cik svarīgi ir noraidīt “normālsadalījuma dom…

Beļģijas sākumskola Het Zwaluwnest pirms dažiem gadiem ieviesa jaunu lasīšanas metodi LIST (Lasīt ir jautri!). Viņi katru dienu lasa apmēram pusstundu, skolēni izvēlas savas grāmatas un lasīšanas…

Beļģijas pamatskolai De Klaproos ir svarīgi, lai skolas atbalstītu izglītojamo holistisko progresu un dotu iespēju attīstīt prasmes un rīcību neatkarības un atbildības jomā. Šajā videoklipā tiek …

  Pēc veiksmīgas karjeras skolas vadībā Ketija Ganinga (Cathy Gunning) ir izglītības konsultante ar specializāciju agrīnā vecumā un valsts aprūpē bijušu vai esošu bērnu iekļaušanā. Šajā videok…

  2023. gada 10. maijā Izglītības departamentā Briselē notika pasākums, kurā tikās skolotāji, skolu vadītāji, politikas veidotāji, vecāku interešu aizstāvji, vairāku institūciju speciālisti un…