Šajā grāmatā apkopots pilns zinātniskais ziņojums par pētījumu "ProuD To Teach All". Tā ir pieejama tikai angļu valodā.
Ieteikums citēšanai: Silveira-Maia, M., Alves, S., Aguiar, T., Sanches-Ferreira, M., Beaton, M., Bethere, D., Boonen, H., Callens, S., De Vries, P., Edwards, T., Eerlingen, A., Lofthouse, R., Sergeant, S., Teijsen, E., Touw, H., Ulmane-Ozoliņa, L., Wilssens, M. (2023). Collaborative Learning for Inclusion Under a Magnifying Lens. Porto: Instituto Politécnico do Porto.
Uz ko jūs koncentrējieties, lai uzlabotu attieksmi, zināšanas un prasmes iekļaujošas pedagoģijas jomā tā, lai mācītu visus izglītojamos? Kā lūdzat vietējiem partneriem un politikas veidotājiem atbals…
Kā Eiropas valstis atbalsta skolotāju mācīšanos iekļaušanas jomā? ProuD projektā tika analizētas piecās partnervalstīs pieņemtās politikas attiecībā uz skolotāju mācīšanos iekļaušanas jomā.
Uz ko jūs koncentrējaties, lai stiprinātu savu attieksmi, zināšanas un prasmes iekļaujošas pedagoģijas jomā? Mūsu pašrefleksijas rīks palīdzēs jums padomāt par savu praksi un uzlabot savas kompete…
Kā Eiropas valstis reaģē uz iekļaujošu izglītību? Kā dēļ, kam, kā un kur tiek īstenoti izglītības atbalsta pasākumi? ProuD projektā tika izstrādāta partnervalstu iekļaujošās izglītības politikas a…