A segunda formação do projeto ProuD to Teach All, para formadores escolares, teve lugar entre 11 e 13 de Outubro de 2022, no Porto. As sessões de fromaçaõ de três dias, em colaboração com duas escolas locais, foram cheias de discussões, impressões, e aprendizagem.
Havia a possibilidade de 12 formadores da Letónia, Portugal, Holanda, Bélgica e Reino Unido se encontrarem e discutirem sucessos e dificuldades para alcançar objetivos pessoais no PLC - utilizando a inspiração para uma pedagogia inclusiva e colaboração interprofissional. Os treinadores, em conjunto com a equipa do projeto, trabalharam em dilemas que enfrentam no seu trabalho quotidiano.
Na sessão de formação sobre coaching e competências de feedback, desafiando crenças e pressupostos de exclusão, os coaches trabalharam em 7 competências de coaching, praticaram a apreciação e reflectiram sobre as formas de fazer uma certa crítica. Os principais conselhos - torná-lo pequeno e concreto.
Do ponto de vista da investigação, a equipa do projeto introduziu um tópico melhorado: defender uma política escolar inclusiva: ultrapassar barreiras, e explorar as condições de apoio.
Em ações de planeamento adicionais - opções para partilhar o nosso processo de aprendizagem inclusiva com a equipa escolar mais ampla, alunos, pais e a parte da comunidade local, com técnicos, juntamente com a equipa do projeto, trabalharam em grupos para discutir a estrutura de base do PLC. A actividade "Mapeamento das redes sociais" ajudou a ver quais as pessoas de apoio em torno dos formadores.
As visitas escolares inspiraram os formadores através do orgulho dos professores e diretores de escolas.
Tudo é possível! Seja ProuD dos seus pequenos e grandes sucessos!