• Thema: Losse leeractiviteit
  • Media:Document - Video

Om deelnemers aan te moedigen om in een team te werken en om ideeën te promoten die elk kind kan leren en dat elke leerling zijn/haar sterke punten heeft.

Beschrijving

OELSTELLINGEN:  STRATEGISCH DOEL:
  • Om de zaak te observeren;
  • De analyse van de observaties uit te voeren;
  • Tom richtlijnen te ontwikkelen voor een individueel programma.
De deelnemers aanmoedigen om in een team te werken en het idee bevorderen dat elk kind kan leren en dat elke leerling zijn sterke punten heeft.

Tijd: 20-25 min.

Middelen: Mogelijkheid om groepen te organiseren - face-to-face of online. Computers/scherm voor groep(en) om de video te bekijken. Geprint of online werkblad.

Stappen:

Organisatie van groepen deelnemers (bij voorkeur gemengde groepen).
Observatie. Bekijk een animatievideo over de socialisatie van hyperactieve proefpersonen.
Reflectie van de observatie. Vul de tabel in, ontdek de sterke punten van de leerling.
Discussie over de richtlijnen van individuele socialisatieprogramma's.

Link naar de video

Werkblad voorbeeld

Evalueer de competenties van het onderwerp van observatie!

Gerelateerd materieel:

Dit professionaliseringspakket/module 1 zal je helpen om verschillende leerdoelen te bereiken: Je leert wat een inclusieve pedagogie is en hoe het je praktijk ten goede kan komen, Je leert wa…

  • Thema Thema:
  • Duurtijd Duurtijd: 0- 0min
  • Media Media:

Dit professionele ontwikkelingspakket module 2 zal je helpen om de volgende leerdoelen te bereiken: Je leert wat een inclusieve pedagogie is en hoe het je praktijk ten goede kan komen. Je lee…

  • Thema Thema:
  • Duurtijd Duurtijd: 0- 0min
  • Media Media:

Deze activiteit wordt gebruikt als ijsbreker. Deelnemers verkennen een aantal kernideeën van een inclusieve pedagogie.

  • Thema Thema:
  • Duurtijd Duurtijd: 0- 0min
  • Media Media:

Dit vignet beschrijft een leerling wiens school aangeeft dat het een grote uitdaging is om deze leerling passend onderwijs te geven. Aan de hand van 10 vragen wordt deze leerling geportretteerd. Dit …

  • Thema Thema:
  • Duurtijd Duurtijd: 0- 0min
  • Media Media:

Doel: Ontdek hoe Inclusief jij (en jouw school) nu al zijn en raak geïnspireerd om de volgende stap te zetten richting toegankelijk lesgeven voor alle leerlingen. Tijdsinvestering: 2 uur Betrok…

  • Thema Thema:
  • Duurtijd Duurtijd: 0- 0min
  • Media Media:

In deze leeractiviteit vergelijk je gezichtspunten en meningen over inclusief onderwijs en verken je welke betekenis dit heeft voor onderwijsontwikkeling.

  • Thema Thema:
  • Duurtijd Duurtijd: 0- 0min
  • Media Media:

Met deze leeractiviteit kun je de hulpbronnen verkennen die jij en je team kunnen gebruiken om les te geven aan alle leerlingen.   

  • Thema Thema:
  • Duurtijd Duurtijd: 0- 0min
  • Media Media:

Deze leeractiviteit is bedoeld om je sociale netwerk in kaart te brengen en helpt je bij het bouwen van een krachtig netwerk. Samenwerking en het hebben van een krachtig netwerk zijn belangrijk wanne…

  • Thema Thema:
  • Duurtijd Duurtijd: 0- 0min
  • Media Media:

Deze leeractiviteit zal je helpen: Nadenken over het belang dat jij en je team toekennen aan verschillende waarden en competenties die nodig zijn voor inclusieve leeromgevingen. Prioriteiten …

  • Thema Thema:
  • Duurtijd Duurtijd: 0- 0min
  • Media Media:

Deze leeractiviteit zal je helpen nadenken over hoe inclusief je schoolbeleid is, en plannen hoe je kan pleiten voor acties om het te verbeteren.

  • Thema Thema:
  • Duurtijd Duurtijd: 0- 0min
  • Media Media:

Deze activiteit helpt je om het proces te schetsen voor het uitvoeren van een leerstudie, de rol van de onderzoeker, de veiligheid van de deelnemer/het recht om zich terug te trekken en de methoden v…

  • Thema Thema:
  • Duurtijd Duurtijd: 0- 0min
  • Media Media:

Het doel van deze oefening is het kritisch beschouwen van samenwerkingsrelaties met professionals binnen de school en, waar nodig of mogelijk, deze samenwerking naar een hoger professioneel niveau te…

  • Thema Thema:
  • Duurtijd Duurtijd: 0- 0min
  • Media Media: