Op weg naar een inclusieve pedagogie
Last update: 01/02/2023
- Theme: Inclusieve pedagogie
- Media:Video
Inclusieve pedagogie begint met een engagement om "uit te breiden wat je beschikbaar stelt voor sommige leerlingen naar alle leerlingen" (Black-Hawkins en Florian 2012, p. 575). Dit verschilt van andere pedagogische benaderingen van diversiteit, waarbij bepaalde onderwijs- en leerstrategieën voorzien worden voor de meeste leerlingen, naast iets "extra's" of "specifieks" voor diegenen die moeilijkheden ondervinden". Het principe van 'Inclusive Pedagogy' werd uitgewerkt in het Inclusive Practice Project, dat liep in Schotland van 2006-10 en betrekking had op de ontwikkeling van lerarenopleidingen om leerkrachten voor te bereiden op het werken in diverse klassen.
In deze video onderzoekt Tracy Edwards (doctoraatsonderzoeker aan Leeds Beckett University en de Universiteit van Aberdeen) hoe leerkrachten inclusieve pedagogie kunnen inzetten in hun klas. Daarnaast gaat ze dieper in op de impact van subtiele veranderingen in ons denken over diversiteit.
- Hoe kan jij uitbreiden wat normaal aanwezig is voor alle leerlingen in jouw klas?
- Kan jij je een moment herinneren waarin jouw leerlingen jou verrast hebben? Een moment waarop jouw vooroordelen of stereotypen werden rond jouw leerlingen werden uitgedaagd?
BLACK-HAWKINS, K. and FLORIAN, L., 2012. Classroom teachers craft knowledge of their inclusive practice. Teachers and Teaching: Theory and Practice, vol. 18, no. 5, [Available from: DOI 10.1080/13540602.2012.709732].
Gerelateerd materieel:
Inclusive Education, What Else? HU Organisers: Sofie Sergeant, Peter de Vries, Hanne Touw, & Joke Gunter. If you were not in the possibility to attend our Dutch Multiplier Event or you want to …
Thema: 
Duurtijd: 0- 0min
Media:
Een student van de UGent ging in gesprek met de mama van Maren. Maren heeft specifieke onderwijsbehoeften en gaat naar een gewone school. De mama van Maren noemt de drie gouden sleutels die van h…
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
In deze podcast bespreken twee Nederlandse studenten hun ideeën met betrekking tot de vraag: hoe ziet de ideale klas eruit? Ze bespreken deze ideale klas vanuit verschillende perspectieven en del…
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
Ebanur zit in haar laatste jaar van de master Orthopedagogie aan de Universiteit Gent. Ze doet een zogenoemde inclusiestage, waarin ze kinderen met specifieke ondersteuningsnoden ondersteunt op e…
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
De leerkrachten in deze podcast werken in een reguliere school. De school heet Oskara Kalpaka Liepaja secondary school Nr.15. Een leerkracht geschiedenis, een sociaal pedagoog en een psycholoog d…
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
In deze podcast deconstrueert prof. Manuela Sanches Ferreira het concept inclusie, ze gebruikt hiervoor voorbeelden uit haar werk als professor en onderzoeker. Prof. Manuela Sanches Ferreira is c…
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
In deze podcast bespreken twee leerkrachten in opleiding van de Hogeschool Utrecht kansenongelijkheid. Ze vragen zich af hoe we leerlingen optimale kansen kunnen geven die aansluiten bij hun tale…
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
De wetenschappelijke literatuur over inclusieve klaspraktijken geven ons een inkijk in wat een inclusieve leerkracht precies denkt en doet. In deze video bespreekt Tracy Edwards van de Leeds Beck…
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
This is an interview with Kristine Niedre-Lathere - she is Head of Liepāja City Education Board. The interview is about her inspiration in inclusive education/ideal school as the municipality …
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
Inclusieve pedagogie is een kader dat ons helpt te zien hoe leerkrachten de school en het leren toegankelijk maken voor alle leerlingen. Het houdt ons gefocust op de volgende (k…
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media: