Esta atividade ajudá-lo-á a comparar perspetivas e opiniões sobre a educação inclusiva, bem como a explorar o seu significado para o desenvolvimento educativo.
Exemplos of questões:
O que sei sobre o que é exigido, permitido, expectável para a educação inclusiva?
O que é/significa educação inclusiva?
Quais os desenvolvimentos relativamente à educação inclusiva?
O que quero fazer, conhecer, investigar ou desenvolver?
Qual o propósito da educação inclusiva? Para quem e porquê?
Sugestão:
Quais as fontes de conhecimento, formas de conhecimento que melhor de adequam para obter as respostas às minhas questões?
Objetivo
Conceber uma definição pessoal de educação inclusiva com base em vários exemplos.
Como?
Não são fornecidos documentos para esta atividade de aprendizagem. O aluno/professor terá de procurar diferentes fontes, nas quais podem ser encontradas definições de educação inclusiva.
Procurem exemplos tanto em fontes nacionais como internacionais!!!
Tarefa
Conceber uma definição pessoal de Educação Inclusiva com base em vários exemplos.
Sugestão
Pode recolher os exemplos encontrados e, com um marcador, indicar os conceitos-chave destas definições. Depois, avaliem a forma como selecionam e utilizam estes conceitos-chave na vossa definição pessoal.
Sugestão para trabalho de grupo
Se estiver a fazer esta atividade com um grupo de colegas, é uma boa ideia começar por fazer esta atividade de aprendizagem individualmente, e posteriormente as diferentes definições são partilhadas e explicadas umas às outras.
Na educação inclusiva, a educação é acessível a todos, independentemente da sua incapacidade, antecedentes e/ou cultura. A ênfase está na valorização da diversidade e igualdade dos estudantes. São dadas às crianças oportunidades justas para se desenvolverem de forma ótima numa sociedade diversificada, num ambiente familiar, onde as diferenças são valorizadas e ninguém é excluído.
Palavras-chave: diversidade, trajetória própria, contribuição única, acessibilidade, igualdade, sociedade diversificada.
O objetivo deste exercício é considerar as relações colaborativas com profissionais no contexto escolar como críticas, e, sempre que necessário ou possível, aumentar esta colaboração para um nível pr…
O 'Kit de desenvolvimento profissional/ Módulo 1' permitir-lhe-á alcançar os seguintes objetivos de aprendizagem: Aprender sobre em que consiste uma pedagogia inclusiva e como pode beneficiar a…
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Esta atividade de aprendizagem permitir-lhe-á: Refletir sobre a importância que atribui com a sua equipa a valores e competências diferentes necessárias em ambientes de aprendizagem inclusivos. D…
Para encorajar os participantes a trabalhar em equipa e promover ideias como a de que cada criança pode aprender e tem as suas forças.
Esta atividade é aplicada como uma atividade para quebrar o gelo. Os participantes exploram algumas ideias chave sobre a pedagogia inclusiva.
Esta atividade de aprendizagem ajuda a refletir sobre o quão inclusiva a política da sua escola é, bem como a planear como pode defender ações que a melhoram.
Esta atividade apoia no desenho do processo para elaborar um Estudo de Aprendizagem, o papel do investigador, o direito de o participante desistir, e os métodos de recolha de dados.
Esta atividade de aprendizagem irá ajudá-lo a explorar os recursos que pode usar para criar ambientes de aprendizagem inclusivos.
Objetivo: Descobrir como já está inclusivo (e a sua escola) e inspirar-se para dar o próximo passo no sentido de ensinar todos os alunos. Investimento de tempo: 2 horas Pessoas envolvidas: Equi…
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