Op weg naar een inclusief competentieprofiel
Last update: 15/02/2024
- Thema: Losse leeractiviteit
- Media:Document
Deze leeractiviteit zal je helpen:
- Nadenken over het belang dat jij en je team toekennen aan verschillende waarden en competenties die nodig zijn voor inclusieve leeromgevingen.
- Prioriteiten bepalen om je persoonlijke en gezamenlijke professionele ontwikkeling in de richting van inclusieve praktijken te bevorderen.
Tijdsduur: 1 uur en 30 minuten
Betrokkenen: schoolteam, leergemeenschap en/of individuele onderwijsprofessionals.
Instructie
- Lees de inleiding en de instructies van het zelfreflectie-instrument.
- Scoor het belang van elk item voor jouw dagelijkse praktijk.
- Bereken de score en hoe belangrijk je elk van de 4 competentiegebieden vindt zoals hieronder uitgelegd. Het percentage geeft aan hoe belangrijk elk gebied is voor jou en je team. Het totale percentage geeft je een algemeen overzicht.
4. Deel je scores op de verschillende gebieden en je totaal voor alle kernwaarden en competentiegebieden met je teamleden. Bespreek als team hoe belangrijk jullie bepaalde waarden en competenties vinden en hoe jullie kijken naar het algemene belang dat jullie aan deze kernwaarden en comptetentiegebieden hechten.
5. Bespreek welke gebieden jullie als prioriteiten zien voor jullie gezamenlijke professionele ontwikkeling. Gebruik ze om enkele leerdoelen en een bijhorend actieplan te bepalen. Dat kunnen jullie gebruiken voor het toekomstige professionaliseringsplan van jullie school.
Gerelateerd materieel:
Dit professionaliseringspakket/module 1 zal je helpen om verschillende leerdoelen te bereiken: Je leert wat een inclusieve pedagogie is en hoe het je praktijk ten goede kan komen, Je leert wa…
Thema: 
Duurtijd: 0- 0min
Media:
Dit professionele ontwikkelingspakket module 2 zal je helpen om de volgende leerdoelen te bereiken: Je leert wat een inclusieve pedagogie is en hoe het je praktijk ten goede kan komen. Je lee…
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
Om deelnemers aan te moedigen om in een team te werken en om ideeën te promoten die elk kind kan leren en dat elke leerling zijn/haar sterke punten heeft.
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
Deze activiteit wordt gebruikt als ijsbreker. Deelnemers verkennen een aantal kernideeën van een inclusieve pedagogie.
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
Doel: Ontdek hoe Inclusief jij (en jouw school) nu al zijn en raak geïnspireerd om de volgende stap te zetten richting toegankelijk lesgeven voor alle leerlingen. Tijdsinvestering: 2 uur Betrok…
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
In deze leeractiviteit vergelijk je gezichtspunten en meningen over inclusief onderwijs en verken je welke betekenis dit heeft voor onderwijsontwikkeling.
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
Met deze leeractiviteit kun je de hulpbronnen verkennen die jij en je team kunnen gebruiken om les te geven aan alle leerlingen.
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
Deze leeractiviteit is bedoeld om je sociale netwerk in kaart te brengen en helpt je bij het bouwen van een krachtig netwerk. Samenwerking en het hebben van een krachtig netwerk zijn belangrijk wanne…
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
Deze leeractiviteit zal je helpen nadenken over hoe inclusief je schoolbeleid is, en plannen hoe je kan pleiten voor acties om het te verbeteren.
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
Deze activiteit helpt je om het proces te schetsen voor het uitvoeren van een leerstudie, de rol van de onderzoeker, de veiligheid van de deelnemer/het recht om zich terug te trekken en de methoden v…
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media:
Het doel van deze oefening is het kritisch beschouwen van samenwerkingsrelaties met professionals binnen de school en, waar nodig of mogelijk, deze samenwerking naar een hoger professioneel niveau te…
- Thema:
- Duurtijd: 0- 0min
- Media: